a
b
c
d
Зарплата:
18000 руб.
Регион:
Занятость:
Полная занятость
Образование:
Высшее
Возраст:
Не указан
Последнее обновление:
15.08.2018
Обязанности
ВАКАНСИЯ НА ВРЕМЯ ДЕКРЕТНОГО ОТПУСКА
2.1. Изучение особенностей социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни, и воспитания детей находящихся в социально-опасном положении.
2.2. Выявление причин неблагополучия, определение признаков пренебрежения нуждами ребенка со стороны родителей.
2.3. Изучение особенностей личностного развития и поведения детей, нуждающихся в помощи государства.
2.4. Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений с семьями, находящихся в социально-опасном положении и их социального окружения.
2.5. Оценка рисков, ресурсов и потенциала семей находящихся в социально-опасном положении.
2.6. Систематизация и анализ семейных проблем с детьми находящихся в социально-опасном положении.
2.7. Проведение комплексного изучения ребенка в социуме.
2.8. Привлечение экспертов для оценки уровня личностного развития детей из неблагополучных семей и определения программ их развития.
2.9. Выявление причин особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбор технологий оказания помощи и поддержки, привлечение необходимых специалистов.
2.10. Выявление фактов злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, асоциального поведения членов семей, их учета в полиции, социальной защите.
2.11. Ведение документации и служебной переписки в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления.
2.12. Разработка рекомендаций по сопровождению семей, находящихся в социально-опасном положении.
2.13. Установление контактов с семьями, и их социальным окружением.
2.14. Оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми.
2.15. Ведение разных виды социального консультирования.
2.16. Обеспечение эффективного взаимодействия с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
2.17. Повышение своей профессиональную квалификацию по реализации трудовой функции.
2.19. Поддержание социальных контактов с семьей и детьми.
2.20. Проведение индивидуальных программы психологического сопровождения отдельных лиц – попавших в трудную жизненную ситуацию по преодолению трудностей социализации.
2.21. Участие в разработке индивидуальных и групповых программ психологического сопровождения отдельных лиц со специалистами на межведомственной основе.
2.22. Создание команды для проведения психологических программ активизации личностных ресурсов социальных групп и отдельных лиц - попавших в трудную жизненную ситуацию, на межведомственной основе.
2.23. Установление сроков предоставления разных видов психологической помощи семьям, находящимся в социально-опасном положении, инвалидам, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
2.24. Обоснование применения конкретных психологических технологий в работе с попавшими в трудную жизненную ситуацию по преодолению трудностей их социализации.
2.25. Ведение психологической просветительской деятельности среди населения.
2.26. Накопление информации, связанной с нуждами клиентов.
2.27. Проведение консультаций по вопросам социальной защиты женщин, обращающихся по поводу прерывания нежеланной беременности.
2.1. Изучение особенностей социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни, и воспитания детей находящихся в социально-опасном положении.
2.2. Выявление причин неблагополучия, определение признаков пренебрежения нуждами ребенка со стороны родителей.
2.3. Изучение особенностей личностного развития и поведения детей, нуждающихся в помощи государства.
2.4. Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений с семьями, находящихся в социально-опасном положении и их социального окружения.
2.5. Оценка рисков, ресурсов и потенциала семей находящихся в социально-опасном положении.
2.6. Систематизация и анализ семейных проблем с детьми находящихся в социально-опасном положении.
2.7. Проведение комплексного изучения ребенка в социуме.
2.8. Привлечение экспертов для оценки уровня личностного развития детей из неблагополучных семей и определения программ их развития.
2.9. Выявление причин особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбор технологий оказания помощи и поддержки, привлечение необходимых специалистов.
2.10. Выявление фактов злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, асоциального поведения членов семей, их учета в полиции, социальной защите.
2.11. Ведение документации и служебной переписки в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления.
2.12. Разработка рекомендаций по сопровождению семей, находящихся в социально-опасном положении.
2.13. Установление контактов с семьями, и их социальным окружением.
2.14. Оценивать риски, ресурсы, потенциал и возможности реабилитации семей с детьми.
2.15. Ведение разных виды социального консультирования.
2.16. Обеспечение эффективного взаимодействия с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
2.17. Повышение своей профессиональную квалификацию по реализации трудовой функции.
2.19. Поддержание социальных контактов с семьей и детьми.
2.20. Проведение индивидуальных программы психологического сопровождения отдельных лиц – попавших в трудную жизненную ситуацию по преодолению трудностей социализации.
2.21. Участие в разработке индивидуальных и групповых программ психологического сопровождения отдельных лиц со специалистами на межведомственной основе.
2.22. Создание команды для проведения психологических программ активизации личностных ресурсов социальных групп и отдельных лиц - попавших в трудную жизненную ситуацию, на межведомственной основе.
2.23. Установление сроков предоставления разных видов психологической помощи семьям, находящимся в социально-опасном положении, инвалидам, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
2.24. Обоснование применения конкретных психологических технологий в работе с попавшими в трудную жизненную ситуацию по преодолению трудностей их социализации.
2.25. Ведение психологической просветительской деятельности среди населения.
2.26. Накопление информации, связанной с нуждами клиентов.
2.27. Проведение консультаций по вопросам социальной защиты женщин, обращающихся по поводу прерывания нежеланной беременности.
Требования
Высшее образование по должности педагог-психолог, психолог в социальной сфере. Опыт работы желателен.
Дополнительная информация
Адрес места работы: Самарская область, г. Кинель, Деповская улица
Дом: 28
График работы: Полный рабочий день
Количество рабочих мест: 1
Специальность по образованию: Педагог-психолог, психолог в социальной сфере
Дом: 28
График работы: Полный рабочий день
Количество рабочих мест: 1
Специальность по образованию: Педагог-психолог, психолог в социальной сфере